პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

                 პროექტი-"სავაჭრო ცენტრში"

 8 აგვისტო ტრენერმა შეაფასა წინა დღის გავლილი მასალა და გადავედით მეშვიდე მოდულზე  დიფერენცირება და ფასილიტაციაზე.ვიმუშავეთ პრეზენტაციის შეფასების ჩეკლისტზე.შევქმენი ჩემს თემასთან დაკავშირებით პოსტერის რუბრიკა და ჩეკლისტი.განვიხილეთ რა არის  დიფერენცირება და როგორ მოვარგოთ სხვადასხვა დონის მოსწავლეთა საჭიროებებს.შევქმენით მოსწავლეთა მხარდაჭერის ნიმუშები. გავეცანით როგორ გაუწიოთ ფასილიტაცია მოსწავლეებს სასწავლო პროცესის  გაუბჯობესებისათვის. გავლილი მოდულები დამეხმარება მოსწავლეთა მხარდაჭერაში .და ჩემი მუშაობის გაუმჯობესებაში.

ტრენერმა შეაჯამა წინა დღეს განვლილი მასალა ,ისაუბრა განმავითარებელ და განმსაზღვრელ შეფასებაზე.განვიხილეთ პროექტის შეფასების ხუთი სტრატეგია;მოსწავლეთა წინარე ცოდნისა და საჭიროებების შეფასების სტრატეგიები,წახალისების,თვითრეგულირებადი სწავლისა და თანამშრომლობის უნარის შესაფასებელი სტანდარტები,პროგრესის მონიტორინგის სტრატეგიები,სტრატეგიები გაგების,შემოწმებისა და  მეტაშემეცნების წახალისების,გაგებისა და უნარების დემონსტრირების სტრატეგიები.შემდეგ შევარჩიეთ ჩვენი თემის მიზნებიდან          გამომდინარე  მეთოდები და ჩავსვით სამოქმედო გეგმაში.შევქმენით შეფასების რუბრიკები. დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესო დ ა   შრომატევადი. მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ საგაკვეთილო პროცესში.

ტრენინგის მეექვსე დღეს ტრენერმა დაიწყო წინა დღის მიმოხილვით.შემდეგ ვიმუშავეთ მე-4-ე მოდულზე სასწავლო ნიმუშების შექმნა. როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები შეფასების დროს.გავეცანით მოდულის საკვანძო კითხვებს. რამდენად დამეხმარება მოსწავლის ნიმუშის   გაცნობა        ჩემს პროექტში.გავეცანით მოსწავლის ნაშრომის ნიმუშებს დამ ოვირგეთ მოსწავლის როლი ,შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.მოვიძიე ინტერნეტში საჭირო მასალები,ჯერ მოვათავსე მოსწავლის ნიმუშში,შემდეგ ჩემს საქაღალდეში სურათების ფაილში. პროექტის გეგმის შაბლონშიპროექტის სასწავლო მიზნები |სწავლის შედეგები შევავსეთ.ავტვირთეთ ბლოგზე.  დღევანდელი დღეც ძალიან საინტერესო იყო.მადლობა ქალბატონ რუსუდანს.

მოსწავლეთა წინარე ცოდნის შეფასება